教育扶贫拔穷根 ——我县教育扶贫工作综述

扶贫必扶智。

近年来，县教委始终把脱贫攻坚作为重大政治任务，盯准贫困根基、凝聚扶贫力量，在落实教育资助、抓实控辍保学、关爱残疾儿童等方面，使洪荒之力，用绣花之功，为全县脱贫攻坚提供了强大的内生动力，并战出了教育担当，战出了总攻态势，战出了质量成色。

多措并举落实教育资助

“今年是我们兄弟俩第二次办理生源地助学贷款，这确实给我们的生活和学业带来了极大的帮助。”日前，家住大石乡的谢某杰和谢某宏两兄弟告诉记者，二人于去年各自被西北大学和重庆工商大学录取。但因从小父母离异，仅靠务农的爷爷奶奶、打零工的父亲和领取的政府低保金勉强度日，高昂的学费、住宿费曾令全家人陷入了深深的忧愁。

所幸，二人及时在乡政府及县教委的帮助下，通过申请办理生源地助学贷款，各自获得了相应的入学费用，才顺利解决了上大学的后顾之忧。

近年来，我县始终将教育资助作为一项保民生、暖民心工程，不断健全各阶段贫困学生资助政策体系，并坚持“广宣传、重引导、细核查”原则，积极开展学生资助工作，确保了贫困学生“应助尽助”。

在宣传教育资助政策方面，我县采取向县辖就读学生发放资助政策宣传一览表、张贴资助明白卡，各乡镇（街道）、村（社区）、学校在醒目位置设置资助宣传橱窗、张贴宣传告知书，并在人员聚集地利用大屏幕滚动播放资助政策等措施，宣传贫困教育资助政策。

此外，我县精准落实建档立卡贫困家庭学生资助政策和营养改善计划膳食补助政策，用好学生资助管理信息系统，做好县内外流动贫困家庭学生资助的追踪管理。并将各类资助政策、资助标准、申请条件、审批程序、发放时间等信息予以公开，确保各类资助政策全过程在阳光下运行。

据悉，今年春期，全县共计发放学前教育、义务教育、普高教育和中职教育等资助金2700余万元，惠及学生3.4万余人；统筹资金89.7万元，全面实施义务教育建档立卡家庭学生营养改善计划，惠及学生2990人，贫困家庭学生教育资助政策实现全覆盖。截止9月23日，2020年重庆籍建档立卡大学生学费资助已审核通过188人，共计121余万元；2020年生源地助学贷款已办理5660人，涉及资金4371余万元。

多级联动开展控辍保学

黄某森是杠家镇金穗村2组人，其母亲十年前离家出走，父亲患帕金森丧失劳动力，爷爷又年老多病，为建档立卡贫困家庭，加上黄某森本人因患有癫痫病，曾一度处于辍学状态。

2019年初，垫江三中校方负责人主动承担该生的劝返复学任务，并多次上门辅导学习，鼓励黄某森积极上进，为家庭争气争光。同时，该校方负责人主动联系并配合杠家政府做好黄某森的治疗，最终在其发病期有效减少后，成功于同年春期让黄某森返校复学。　　　　 

黄某森的成功复学，仅是我县抓实控辍保学工作，不让一个孩子因贫失学的案例之一。　　

近年来，我县针对摸排出的义务教育阶段失学辍学学生，创造性开展劝返工作。在此过程中，县教委及各中小学校高度重视，实行主要领导亲自抓、亲自部署、亲自劝返。同时，我县加强对学生监护人《义务教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规的宣传教育，并联合各乡镇（街道）党（工）委、政府（办事处）共同开展工作，督促学生监护人履行法律责任。

此外，我县采取“教师-中层干部-校级干部-教委领导”四级走访核查劝返机制，并积极联系招生辖区的乡镇（街道）、村（社区）干部、帮扶干部通过依法控辍、情感控辍、管理控辍、助学控辍等方式确保全部劝返。并对建档立卡贫困户子女、劝返复学学生、随迁人员子女、留守儿童、残疾学生等特殊群体实行重点监控，建立“一校一策”“一人一案”长效机制，防止新增辍学情况发生。

不但如此，全县7000多名教师积极深入学生家庭开展入户家访、入户劝返，并通过心理辅导、学业辅导、家校沟通等方式激活学生发自内心的求学意愿，确保学生不因学习困难、留守、家庭贫困、缺乏上进目标而厌学、辍学、弃学。

用心用情关怀弱势儿童

“自从张老师来我家‘送教上门’，我女儿有了很大的进步，不但性格变活泼了，对事物的认知能力和感知能力也增强了。”日前，张某欢的父亲高兴地说道。

家住砚台镇太安村的张某欢，因伴有轻度智力障碍，加上动作不协调、生活不能自理，无法像正常的适龄儿童一样入校学习。对此，县教委委派垫江八中的教师为其开展“送教上门”，并根据她的特殊情况，利用手势、游戏以及反复训练等教学方式，增强她对事物的认知能力和感知能力，助其完成义务教育阶段的相关学业任务。

这是我县教育扶贫“送教上门”工作中的一个缩影。

众所周知，弱势儿童是弱势群体中的一个特殊群体，部分由于种种原因甚至无法接受最基本的义务教育。因此，让阳光照进他们的心里，不仅要帮助他们入学，还要倾注更多关怀。

于是，针对不能到校学习的重度残疾适龄儿童少年，我县从细处着力做到“五要”。具体工作中，针对有“送教上门”需求的家庭，各中小学校要及时告知“送教审批表”的填写；要落实“一人一案”，明确送教老师、送教时间和送教任务；要做到每周送教一次，每次不少于2学时，每学年不少于80学时，同时收集整理好系列佐证资料；要倾注感情，做到不单送知识，还要送温暖、送爱心；对那些在县外又没有入学的义务教育阶段适龄残疾学生，校方要为其建立学籍，并通过视频、电话等方式开展远程送教，保证“一个不漏”。

此外，我县还先后出台了《垫江县特殊教育提升计划实施方案（2017-2020年）》《关于建立残疾儿童一人一案指导意见的通知》等文件，进一步促进工作落实。

据悉，截至目前，县教委已落实了300余名教师对全县165名身体重度残疾儿童少年“送教上门”工作，确保了义务教育阶段贫困家庭残疾学生“一个不落下”。 

脱贫攻坚越到最后时刻，越要响鼓重锤。

接下来，县教委将再接再厉，迎难而上，继续以高度的政治自觉、鲜明的目标导向、满意的群众口碑、过硬的帮扶举措、务实的工作作风推进教育脱贫攻坚，以总攻冲刺决战之势巩固教育扶贫成果，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利。

主办单位：垫江县融媒体中心

总  监  制：夏传涛

总  编  辑：周亚飞

责任编辑：高文

编       辑：李菡萏

记       者：何维

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